为进一步贯彻立德树人根本任务，充分发挥课堂教学在育人中的“主渠道”作用，持续提升教师课程思政建设的意识和能力，在学院的组织下，黄俊老师以其精心设计的PID控制与系统校正课程，为学生们带来了一堂富有教育意义的示范课。这堂课不仅传授了专业知识，更是一次思想道德教育的深刻实践。
在课程中，黄老师将PID控制的理论知识与“四个一”活动——即“一个目标、一个理念、一个方法、一个实践”——紧密结合，通过还原PID控制对应系统的环节，将复杂的控制理论转化为学生易于理解的简单环节组合。他强调，PID控制实际上是第五章所提到的简单环节的结合，这种深入浅出的讲解方式，让学生们深刻认识到了PID控制在实际应用中的重要性和实用性。
在讲解控制系统校正问题时，黄老师不仅详细阐述了如何选择和设计合适的PID控制器，更将这一技术问题与人生哲理相结合。他比喻说，校正技术在自动控制原理中的重要性，就如同人生路上的指引，确保系统稳定前行。通过PID控制器等校正方法，我们学会如何调整与优化，正如在思政教育中，我们不断自我反省，提升品德，为国家和民族的繁荣贡献力量。
黄俊老师的课程不仅让学生掌握了PID控制的理论知识，更重要的是，他将技术教学与思政教育相结合，引导学生在专业学习中培养正确的价值观和人生观。这种教学方式，不仅提高了学生的技术能力，也增强了他们的思想道德修养，实现了知识传授与价值引领的有机统一。
课程结束后，学生们纷纷表示，黄老师的课程让他们受益匪浅。他们不仅学到了PID控制的专业知识，更在思想上得到了启发和提升。学生们表示，将把课堂上学到的知识和精神应用到未来的学习和工作中，为实现个人价值和社会价值的双重提升而努力。
黄俊老师的课程思政“四个一”活动示范课，不仅为学生们提供了一次宝贵的学习机会，也为教师们提供了教学改革的新思路。在未来，我们期待看到更多这样的课程，让思政教育与专业教学相得益彰，共同培养出更多有理想、有本领、有担当的时代新人。
